Sidor

måndag 18 november 2024

Läsa bok : Inspirationsföreläsningar om högläsning i förskolan


I samarbete med Svenska barnboksakademin erbjuder Skolverket kommuner författarbesök för förskollärare. En författare eller illustratör från Svenska barnboksakademin kommer vid ett tillfälle ut och pratar om barnböcker och högläsning med förskollärare. Syftet med besöken är att förskolorna ska bli inspirerade att fortsätta utveckla sitt arbete med högläsning och boksamtal.

Vi tyckte det lät spännande och ansökte om att få delta i Skolverkets satsning. Växjö blev antagen och i slutet av oktober var det dags för författarbesök av Katarina Kuick. Vi organiserade två föreläsningar hos oss på Bokskogen, en på förmiddagen och en på eftermiddagen. Förskollärare från olika kommunala förskolor deltog.

 

Katarina Kuick har skrivit en del böcker och fackböcker för barn och unga. Två av hennes bilderböcker är Elsa i underjorden och Elsa får bytessjukan.

 

Katarina Kuick började föreläsningen med att berätta om sin uppväxt. Hennes mamma var barnbibliotekarie och Katarina och hennes syskon växte upp med högläsning och böcker. Katarina och syskonen lekte böcker och hjälpte mamman att betygsätta bilderböcker.  Katarina påpekade att mamman hade tid och att de alltid fick respons av mamman. Katarina förklarade ”läsandets cirkel” för oss, ett begrepp som Aidan Chambers skapade. Katarina jobbar även som översättare och hon översatt Chambers bok ””Böcker inom och omkring oss”. Just i tider där youtube är en stor del av barnens vardag är det så viktig att få en guidning av vuxna. Katarina Kuick citerade några forskningsresultat kring hjärnan och vikten av att läsa högt, Bok och läsare betyder alltid ett viktigt möte och barn behöver tillhöra denna läsande gemenskap. Barn behöver kunna föra en dialog med den vuxne högläsaren, de behöver kunna engagera sig och vara aktiva under högläsningen.

 

Pedagogen borde fundera kring några frågor innan högläsningen:

1.      Varför

2.      När

3.      Var

4.      Vad

5.      När

6.      Vem

7.      Vilka

8.      Hur

Det känns kanske självklart för en del pedagoger, men om högläsningen ska leda till språkutveckling så är det bra att påminna sig ibland om syfte och mål med högläsningen.

 

Katarina höll sitt föredrag på ett lättsamt sätt utan pekpinnar. Så synd att de 1,5 timme gick för fort, vi hade gärna lyssnat på henne lite till.

Som avslutning fick alla pedagoger en signerad bok av författaren. Pedagogerna fick välja mellan Elsa i underjorden och Elsa får bytessjukan


Tack Katarina för ett härligt och givande författarbesök!