Modersmålsdagen

Förskolebiblioteksverksamheten och mångspråksbiblioteket ville uppmärksamma internationella modersmålsdagen, som ägde rum 21 februari. Vi bjöd förskolorna till två evenemang - till en teaterföreställning och högläsning på olika språk. 

Vi började med teaterföreställningen. I boken "Gränslösa sagor - stärk kulturmötet genom berättande" av Per Gustavsson hittade vi en kort somalisk saga som heter "Krokodilens tunga". Sagan handlar om en schakal och en krokodil. Schakalen hade ingen tunga och det retade honom. Så gick han till sin vän krokodil och undrade om han kunde låna hans tunga. Han berättade att hans syster skulle gifter sig och att han så gärna skulle vilja göra glädjeljud med tungan. Krokodilen var snäll och lånade ut tungan. Men schakalen var listig och lurande krokodilen, han lämnade aldrig tillbaka tungan. Sedan den dagen var de ovänner för alltid. 

Vi dramatiserade sagan med enkla medel. Vi berättade för barnen vad en schakal är och hur det känns att inte ha en tunga. Kan man prata utan tunga? Kan man smaka utan tunga?
Och så öppnades ridån och vi spelade sagan. 

Barnen skrattade mest när schakalen blev jagad av krokodilen. Och barnen undrade så klart om det fanns riktig choklad i chokladasken. 

Vi avslutade föreställningen med en afrikansk sång "Che Che Kule". Barnen fick testa slaginstrument och kompade till låten. 

Senare på förmiddagen fick vi besök av två andra förskolor och två pedagoger från Sigge ställde upp med att läsa på sina modersmål, på somaliska och arabiska. Vi valde boken "Vem bestämmer" av Stina Wirsén, som fanns på svenska, arabiska och somaliska. Vi läste växelvis på alla tre språk och det var spännande att se hur barnen blev delaktiga och hur stolta de var att få lyssna på sina modersmål. 

Vi avslutade med sången "Che Che Kule" och barnen klappade händerna och var med i musiken. 

Barnens önskebok

Ett av våra fokusområden på yngrebarnsavdelningen Trumpeten är språkutveckling.

Under året har vi bjudit in barn och vårdnadshavare att ta med sig en bok till förskolan eller önska en bok att utgå ifrån och som blev till olika miniprojekt. En av böckerna som vi jobbat med är ”Pettson och Findus bygger en bil”. 

Vi har erbjudit barnen högläsning på olika sätt. Katten Findus bjöd in till rörelse för grovmotoriken. 

Barnen visade stort intresse för verktygen som Pettson hade i sin snickarverkstad. Barnen provade på olika verktyg som fanns i Pettsons verktygslåda och sedan byggde vi en lådbil efter önskemål. Något barnen visade stort engagemang för.

En annan bok vi har jobbat med är ”Det läskigaste av allt”. Vi valde att förenkla sagan och hade högläsning i bokform och via projektorn. 

Vi samtalade om känslor och vad som är läskigt och även det motsatta. Vi letade upp bilder tillsammans på barnens egna förslag på läskigt/arg/sur och gulligt/glad/snäll. Vi skapade ”läskigt” med olika tekniker. Vi arbetar kontinuerligt med TAKK kopplat till böckerna.