Missa inte vår bokpresentation av nya böcker. Bokpresentationen äger rum onsdagen den 26 mars 2025 kl. 14-16 på Tallgården, Hjalmar Petris väg 4, Växjö.
Alla pedagoger på förskolan är välkomna!
Vi tyckte det lät spännande och ansökte
om att få delta i Skolverkets satsning. Växjö blev antagen och i slutet av oktober
var det dags för författarbesök av Katarina Kuick. Vi organiserade två
föreläsningar hos oss på Bokskogen, en på förmiddagen och en på eftermiddagen. Förskollärare
från olika kommunala förskolor deltog.
Katarina Kuick har skrivit en del böcker och
fackböcker för barn och unga. Två av hennes bilderböcker är Elsa i
underjorden och Elsa får bytessjukan.
Katarina Kuick började föreläsningen med
att berätta om sin uppväxt. Hennes mamma var barnbibliotekarie och Katarina och
hennes syskon växte upp med högläsning och böcker. Katarina och syskonen lekte
böcker och hjälpte mamman att betygsätta bilderböcker. Katarina påpekade att mamman hade tid och att de
alltid fick respons av mamman. Katarina förklarade ”läsandets cirkel” för oss,
ett begrepp som Aidan Chambers skapade. Katarina jobbar även som översättare
och hon översatt Chambers bok ””Böcker inom och omkring oss”. Just i tider där
youtube är en stor del av barnens vardag är det så viktig att få en guidning av
vuxna. Katarina Kuick citerade några forskningsresultat kring hjärnan och
vikten av att läsa högt, Bok och läsare betyder alltid ett viktigt möte och
barn behöver tillhöra denna läsande gemenskap. Barn behöver kunna föra en
dialog med den vuxne högläsaren, de behöver kunna engagera sig och vara aktiva
under högläsningen.
Pedagogen borde fundera kring några frågor innan högläsningen:
1.
Varför
2.
När
3.
Var
4.
Vad
5.
När
6.
Vem
7.
Vilka
8.
Hur
Det känns kanske självklart för en del
pedagoger, men om högläsningen ska leda till språkutveckling så är det bra att
påminna sig ibland om syfte och mål med högläsningen.
Katarina höll sitt föredrag på ett
lättsamt sätt utan pekpinnar. Så synd att de 1,5 timme gick för fort, vi hade
gärna lyssnat på henne lite till.
Som avslutning fick alla pedagoger en signerad bok av författaren. Pedagogerna fick välja mellan Elsa i underjorden och Elsa får bytessjukan.
Tack Katarina för ett härligt och givande författarbesök!
Vi läste roliga böcker som passade olika åldrar. Självklart var gamla godingar som "Dropp Dropp" av Aron Landahl, "Det bor ett monster i den här boken" av Tom Fletcher och "Bajskorv" av Stephanie Blake med i väskan. Men även nya favoritböcker som "Min!" av Michel van Zeveren och "Tvivlet" av Silvia Borando.
Elmo går på semester, men han lovade att komma tillbaka nästa år, till nästa Läsgodis.
Vi interagerade med barnen och barnen fick hjälpa till att "hitta" mat till larven, de fick hålla i stora bilder med frukterna på. När larven fick ont i magen så gav barnen råd, att larven kunde gå till doktorn, att det kanske hjälper att gå på toa och att han eller hon ju kunde vila sig. Larven gömde sig under en brun filt och kom fram som en fjäril.
Vi sjöng låten "Fjäril" av Mora Träsk tillsammans och barnen fick en färgläggningsbild med en fjäril på som avslutning.
Vädret var toppenbra och vi kunde spela ute. Det är alltid så häftigt att se barnens engagemang och hur lite det behövs för att göra barnen glada och delaktiga.
Vi kommer tillbaka nästa år.
Vidare kan man läsa i detta pressmeddelandet att:
– Svenska elevers läsförståelse sjunker och över 20 procent i grundskolan kan inte läsa ordentligt. För att vända den allvarliga utvecklingen behövs många insatser, inte minst behövs fler böcker i våra förskolor och skolor. Nu ger vi huvudmännen bättre möjlighet att skapa ett eget förskolebibliotek, köpa in klassuppsättningar av skönlitterära verk eller fylla skolbibliotekens hyllor med lockande böcker, säger skolminister Lotta Edholm.
Vilket glädjande besked! Växjö ansökte om pengarna och alla kommunala förskolor får köpa in böcker till sina förskolebibliotek.
Vi förskolebibliotekarier anordnade ett öppet hus inkl. en bokutställning på Bokskogen. Så att pedagogerna kunde bläddra i böckerna. Vi delade upp litteraturen efter genre och vi besvarade gärna pedagogernas frågor.
Vi fixade även en boktipslista, så att man kunde kryssa i sina favoriter.
Barnen tassade förväntningsfulla in i den stora salen och undrade vad som fanns bakom ridån. Förskolebibliotekarierna Juliane och Gun frågade barnen, om de hade varit på teatern någon gång. Vi berättade att vi strax skulle klä ut oss till Findus och Pettson och att vi skulle visa upp pjäsen "Känner du Pettson och Findus". Förskolebibliotekarierna skrev manuset till pjäsen, som baserade på boken "Känner du Pettson och Findus" av Sven Nordqvist.
Vi skramlade ihop en massa rekvisita, sydde lite utklädningskläder och hittade en gammal hatt hemma i garderoben. Med hjälp av en bokvagn och olika rekvisita skapade vi växlande teaterscener. Vi inkluderade Bokskogens kök i pjäsen och låtsades baka en pannkakstårta. När "Findus" plockade fram mobilen för att kunna spela upp lite fågelkvitter ropade ett barn "har Findus en egen mobil!!!". Ja, Findus är en modern katt. Barnen skrattade en del och hjälpte Pettson att hitta alla föremål för att kunna baka en pannkakstårta.
Under fruktstunden berättade barnen om sina upplevelser, vad de tyckte om teatern. Sedan gick de glada och nöjda tillbaka till sin förskolebuss, det var dags att gå ut i naturen.
