God Jul & Gott Nytt År!

 

Vi vill tacka alla underbara bibliotekspedagoger för allt arbete ni har gjort under det gångna året. 

Vi förskolebibliotekarier önskar er en God Jul och ett Gott Nytt År!

Läsning med barnen under coronatider

 

Hur gör man i dessa coronatider för att kunna hålla avstånd och ändå kunna ha högläsning med barnen? Ska man ställa in all läsning med barnen? En möjlighet är att vara ute i naturen med mycket avstånd till varandra. Det gäller visserligen att ha varma strumpor på sig, men det går. Under "projektet" boksamtal är vi en del ute i skogen. Det gäller att hitta en avskild och tyst plats, men barnen är med i boksamtalet och tycker egentligen inte att det är konstigt. Att vara ute är kanske inte alltid den bästa lösningen, men bättre än ingenting när det gäller ovanliga tider som dessa.

Introduktionsutbildning för förskoleresurser

 

Tio glada och motiverade förskoleresurser deltog i introduktionsutbildningen. Ämnet förskolebiblioteket och språkutvecklingsinsatser var en del av utbildningen. Växjö kommuns förskolor har alla ett förskolebibliotek och förskolebibliotekarien Juliane pratade om viktigheten av språk, språkutveckling och högläsning på förskolan. Vi vuxna är läsande förebilder och kanske är inte alla medvetna om hur viktigt det är att vi vuxna använder själva ett rikt och nyanserat språk. Så att det inte bara blir: Lägg den där! 
Även i vardagen går det jättebra att använda fler ord, begrepp och synonymer. Barn härmar oss vuxna och en positiv attityd kring ett rikt språk, kring andra språk än svenska och en positiv inställning till böcker är nog inte fel. Fyll barns språkliga ryggsäck så mycket som möjligt, så att alla våra förskolebarn är rustade för framtiden.

Statsbidrag för bättre språkutveckling i förskolan

Vilken är den "bra" och den "dåliga" boken?

Växjö kommun fick medel ur "Statsbidraget för bättre språkutveckling" beviljad. Förskolebibliotekarierna fick bl.a. i uppdrag att erbjuda en riktad kompetensutbildning till 15 utvalda förskolor under höstterminen 2020. Huvudmålet är att utveckla pedagogernas språkutvecklande arbetssätt genom boksamtal enligt Agneta Edwards modell. 

I veckan träffades pedagogerna till ett första möte inför "projektet". Vi förskolebibliotekarier gav en introduktion i modellen "boksamtal". Men vi diskuterade även kring vuxnas läsning och på vilket sätt vi vuxna är läsande förebilder. Alla skulle ha med sig en egen "favoritbok", vi ville bolla tankar kring varför just den boken blev en favorit. Vi hade även två bilderböcker var med oss, en som  vi själv tycker är "bra" och en som är "dålig". Hur bedömmer vi själva böcker? Det blev intressanta synvinklar.

Läsgodis på sommarförskolorna

Även i år är "Elmo" on tour. Tillsammans med förskolebibliotekarien Juliane besöker han sommarförskolorna. Elmo älskar godis och han har med sig en väska - med läsgodis i. Mycket läsgodis i form av böcker.

 Barnen älskar handdockan "Elmo" och det blev roliga högläsningsstunder på förskolorna. Dessutom finns det lite fler överraskningar i väskan, Elmo har alltid med sig lite bilder och pyssel till barnen, så att de kan fortsätta med något konstnärligt efter läsningen. 

Tyvärr får Elmo inte krama och pussa barnen på grund av Corona i år. Men han lovade att komma tillbaka nästa år. Men nu ska han snart gå på semester och sola lite. Han ser fram emot att ligga i solstolen. Och han ska ha med sig en stor väska med läsgodis i så klart. 

Funktionsvariationer

Efter att fått böcker från förlaget Funkibator så arbetade några fyraåringar på Gemla förskola med boken "Liam kan visst" av Madeleine Qvarfoth. Det resulterade i fina bilder med scener ur boken.

Invigning av Tävelsås förskolebibliotek

När Tävelsås förskola skulle inviga deras bibliotek så bjöds barnen på en saga och de pratade om vad ett bibliotek är och vad man kan göra där. Därefter fick barnen välja böcker som skulle med in på avdelningen.