Sidor

tisdag 4 februari 2020

Språkutvecklande arbetssätt - Silent books

Ett av språkutvecklande arbetssätt är att jobba med silent books, dvs. textlösa böcker. 2012 startade ett projekt i Italien som kallades "Silent Books: From the World to Lampedusa och back". Utgångspunkten var ett flyktningsområde på Lampedusa där man valde textlösa böcker för att kunna överbrygga kulturella och språkliga barriärer. Böckerna är extra rika i sitt bildspråk och ger möjlighet till att skapa berättelser, oavsett språk och ålder. Böckerna skapade intresse och väckte lust att läsa.
2015 bildades en variant av projektet i Sverige "IBBY Sverige". IBBY är en förkortning av International Board On Books For Young People". IBBY har en hemsida www.ibby.se med tips och information kring textlösa böcker. Syftet är att utveckla metoder för arbetet med textlösa bilderböcker i samverkan mellan folkbibliotek och flyktingförläggningar.

Men en del av de textlösa böckerna vänder sig även till små barn. Böckerna är fyllda med berättarkraft och är lämpliga för att arbeta språkutvecklande i förskolan.
Limpan är sugenAgneta Edwards skriver i sin bok "Bilderbokens mångfald och möjligheter" om att "Bilden talar till oss direkt. Bilden är ett starkt uttrycksmedel, att "en bild säger mer än tusen ord" är inte bara ett tomt talesätt" (Bilderbokens mångfald och möjligheter, s. 93). Hon menar att "en ikonisk (avbildande) bildberättelse går att "läsa" oavsett modersmål eller skriftspråk" (s. 93) Hon beskriver textlösa bilderböcker som en egen liten nisch, där boken inte är en pekbok, utan bilderna berättar en sammanhängande historia. Det finns en underförstådd text och Ulla Rhedin kallar dem för "pantomimiska bilderböcker". (Bilderbokens mångfald och möjligheter, s. 99)

En enkel bok med en rakt berättelse är boken "Limpan är sugen" av Eva Lindström.
På ett biblioteksmöte jobbade vi med boken och det var lite komiskt att alla såg en manlig person i huvudkaraktären. Men det finns inte rätt eller fel i textlösa berättelser. Det blir en ny berättelse varje gång man tar boken i handen. Det hade visserligen inte behövts en baksidestext.
Limpan observera en tant eller gubbe som äter korv på en restaurang. Vi kan tänka oss att hunden är hungrig, Limpan följer i alla fall efter personen. Och visst får tanten eller gubben dåligt samvete till sist. Kan det hända att hunden var sugen på korv? Eller kanske något annat som sällskap.
Boken öppnar till många samtal och berättelser kring känslor i arbetet med barnen. 

En annan favorit är boken "Var är tårtan?" av Thé Tjong-Khing. Thé Tjong-Khing är en tecknare och illustratör med indonesisk-kinesiska rötter. Han skapade en fantastisk bilderbok utan text. En tårta blir stulen och jakten på tjuvarna börjar.  Det finns många händelser och man kan upptäcka något nytt hela tiden. Under ett läsprojekt jobbade vi med boken med barn med annat modersmål än svenska. Barnen skapade nya berättelser hela tiden, ibland samtidigt, och alla barn - även de tysta - kom till sin rätt.

Susanne Rotraut Berner är känt för "vimmelböckerna" kring årstiderna sommar, höst, vinter och vår. Hon har också skrivit boken "Den flygande hatten" som lämpar sig för förskolebarn.

Sven Nordqvist tecknade boken "Hundpromenaden"  i typiskt Sven Nordqvist stil. En underbar bok i storformat om en hunds äventyr. Som i alla hans böcker kan man titta på bilderna många, många gånger och man kommer att upptäcka något nytt hela tiden.


Ett urval av Silent books:
  • Baker, Jeannie: Mirror
  • Banyai, Istvan: Zoom
  • Becker, Aaron: Kartan
  • Bergenholtz, Björn: Luftslott och synvillor
  • Berner, Rotraut Susanne: Den flygande hatten
  • Berner, Rotraut Susanne: Sommer- / Frühlings- / Winter- / Herbst-Wimmelbuch
  • Björs, Ida: Cirkus!
  • Briggs, Raymond: Snögubben
  • Colón, Raúl: Draw!
  • Cyrén, Karin: Maraton
  • Drews, Judith: Stockholm-Vimmelbok
  • Edström, Jennie: Fröet
  • Faller, Régis: The adventures of Polo
  • Guojing: Ensam
  • Handford, Martin: Var är Valle nu?
  • Kastelic, Maja: Pojken och huset
  • Lindström, Eva: Limpan är sugen
  • Nordqvist, Sven: Hundpromenaden
  • Pinkney, Jerry: The lion & the mouse
  • Sbrelin, Glenda: Om en dröm
  • Suess, Anne: Kaime
  • Tan, Shaun: Ankomsten
  • Tan, Shaun: Det röda trädet
  • Thé, Tjong-Khing: Var är tårtan?
  • Tofield: Simons katt
  • Tolman, Maije: The tree house
  • Törnqvist, Marit: Liten berättelse om kärlek
  • Wiesner, David: Flotsam
  • Yi, Chi-hyõn: Simbassängen

Högläsningsdag

Den 5 februari 2020 firas högläsningsdagen. Vi tjuvstartade lite idag och läste högt för Bussters förskolebarn ute i det snöiga vinterlandskapet. En av favoritböckerna blev "Jag vill inte sova, Björn" av Jory John och Benji Davies. Men även "Surhörningen" av Sarah McIntyre fångade barnens intresse. Boken är glittrig och "Surhörningen" är en färgglad enhörning. En fantastisk kontrast till naturen ute.
Det var kul att läsa för barnen. Tveka inte och plocka fram favoriterna inför morgondagen!


torsdag 30 januari 2020

Porten slogs upp för Sagoskogens bibliotek

Så var det dags att med pompa och ståt inviga Nöbbeles förskolas förskolebibliotek. En stor hemlig och guldglittrig nyckel hängde utanför bibliotekets vägg. Skulle man kunna öppna biblioteket med den? Barnen provade och portarna öppnades efter barnen hade klippt bandet.
Förskolebibliotekarierna hade många nya böcker med sig som biblioteket hade köpt in. Och visst är det underbart att de passade perfekt i de nyinköpta bokvagnarna. Det rådde nästan en andäktig stämning när barnen mumsade på popcorn och salta pinnar under tiden som det  tittades i böcker en lång stund.

tisdag 28 januari 2020

Pedagog Växjö

Pedagog Växjös redaktion fick reda på Hovshaga förskolas nya förskolebibliotek. Det blev en fin artikel på Pedagog Växjö.
Läs här:

https://pedagog.vaxjo.se/redaktionella-artiklar/2020-01-22-forskolebibliotek-baddar-for-utvecklande-lasmys

måndag 27 januari 2020

Björnens förskolebibliotek invigt



Nu var dagen äntligen här, invigningen av Bokhörnan på Björnens Förskola.

Vi firade med bandklippning och saltapinnar. Under tiden barnen knapprade på sina saltapinnar och de allra minsta åt majskrokar läste pedagogen Emelie Raska på, Alfons Åberg på den nya flanoduken som hänger på ena väggen. Efteråt fick barnen sätta sig och läsa en bok.



/ Björnens förskola

onsdag 18 december 2019

GOD JUL & GOTT NYTT ÅR

Tack alla engagerade bibliotekspedagoger för det gångna året.
Vi förskolebibliotekarier önskar alla en GOD JUL, ett GOTT NYTT ÅR och många mysiga lässtunder!

tisdag 17 december 2019

Det snöade på Junibackens bibliotek



Ute var det grått och regnigt som vanligt, men på Junibackens förskola förvandlades biblioteket till en magisk plats. Det var invigning av det nya förskolebiblioteket och på väggen singlade fina snöflingor ner. Barnen fick dyka in i en annan värld och det plockades fram födelsedagstallriken med magiska äppelbitar på. Innan dess lottades det ut vilket barn som fick klippa bandet. Den lilla pojken som klippte bandet fick stora applåder och han fattade nog inte riktigt själv vilken viktig uppgift han genomförde. De äldre barnen diskuterade hur man bäst behandlar böcker. Som avslutning läste förskolebibliotekarierna boken "Bockarna Bruse kommer igen" högt.