Vårt bibliotek i Åby är under uppbyggnad. Vi har precis fått
nya bokhyllor som vi nu fått upp våra böcker i, men biblioteket behöver ju
fyllas med mer än bara böcker. Vi vill ha en miljö som låter barnen inspireras,
fascineras och växa i. En plats som ska kännas viktig för dem. Därför lät vi
barnen få vara med i planerandet av vårt förskolebibliotek och vad som ska
finnas där. Som vanligt när man har samtal med barn, blev vi fascinerande av
alla idéer som kläcks i deras huvud när det finns någon där och lyssnar. Resultatet
blev en lång lista.
Normalt i förskolans verksamhet är det vi pedagoger som
reflekterar över barnens idéer och hur vi ska kunna förverkliga dem, men den
här gången tänkte vi annorlunda. Vi hade ett föräldramöte planerat nu i
november och vi tyckte det vore spännande att låta föräldrarna få prova den här
uppgiften, som inte alltid är så enkel eller självklar.
På vår förskola har vi mycket återbruksmaterial. Det är ett
mycket uppskattat material, en viktig del i vårt hållbara och pedagogiska tänk.
Det kan vara allt från gamla gardinknoppar till PET-korkar, det är material som
finns överallt och kan bli vad som helst, dessutom gratis. Sådana här öppna
material låser inte barnens fantasi vid några givna ramar, som klassiska
leksaker ”talar om hur man ska leka”, nej sådana här material ger barnen
möjlighet att utveckla språk och tankar och kombinationer vi själva för länge sedan
glömt bort. Barnen hos oss är vana att arbeta med sådana här öppna material,
men är föräldrarna det?
På föräldramötet dukade vi fram limpistoler, mängder med
återbruksmaterial, samt barnens långa lista på idéer de önskar att vårt
bibliotek ska innehålla. Engagemanget och entusiasmen föräldrarna visade kan
jag knappt beskriva med ord. Det var fantastiskt att få ta del av den här
stunden. Flera av föräldrarna uttryckte hur givande det var att få jobba med
sådana här material, och vi kunde riktigt se hur kreativiteten väcktes och
växte sig stark. De var så fokuserade att tiden inte längre spelade någon roll,
ingen brydde sig om att klockan passerade sluttiden för mötet, de kände att de
höll på med något viktigt och betydelsefullt. Och vi tänkte som vi gör med
barnen. I största möjliga mån ska man få arbeta vidare när man är ”i flow”, det
är någon som är utvecklande och stärkande för individen. Barn som föräldrar.
Nu sitter vi här idag, dagen efter föräldramötet. Med
barn som fått höra sina sprudlande föräldrar berätta vad de gjort till
biblioteket. Med barn som är stolta upp över öronen att föräldrarna varit
delaktiga i att förverkliga DERAS ideér till biblioteket. Med ett bibliotek,
fyllt av engagemang, kreativitet, fantasi, glädje, kärlek. Det här är starten
av vårt förskolebibliotek.
